کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر دانلود PDF

علوم و تکنولوژی هر دو از یک سو بهترین امید و از سوی دیگر ترسناک‌ترین تهدید برای بقا و رفاه و بهروزی انسان است. علوم و تکنولوژی را می‌توان برای ارتقای استاندارد زندگی، کاهش بیماری‌ها و ناخوشی‌ها و غنی کردن و طولانی کردن عمر انسان به کار برد. از سوی دیگر می‌تواند عامل تخریب و ویرانی، جور و ستم و زور حیوانی باشند. به این مناسبت است که از مدارس انتظار می‌رود در پرورش دانشمندان آسان‌گرا سهم موثرتری داشته باشند و به همه شهروندان درباره درک و دانستن تاثیر علوم در زندگی روزانه‌شان یاری کنند.

درباره کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر

این کتاب در چهار بخش اصلی تدوین شده است:

1. مبانی برنامه‌ریزی درسی در دوره ابتدایی: این بخش شامل چهار فصل است که به اصول و مبانی برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد و به بررسی نیازها و الزامات آموزشی برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی می‌پردازد.
2. سازمان برنامه‌ی درسی: این بخش نیز در چهار فصل تدوین شده و به نحوه سازمان‌دهی و تدوین برنامه‌های درسی در مدارس ابتدایی پرداخته است. این بخش به بررسی ساختار برنامه‌های درسی و نحوه اجرای آن‌ها می‌پردازد.
3. حوزه‌های برنامه‌ی درسی مدارس ابتدایی: شامل شش فصل است که به تحلیل و بررسی مختلف حوزه‌های درسی، نظیر علوم، ریاضیات، ادبیات و هنر پرداخته و نحوه تلفیق این دروس در برنامه‌های آموزشی را بررسی می‌کند.
4. ارزشیابی پیشرفت دانش‌آموزان و چشم‌انداز آینده: این بخش شامل دو فصل است که به روش‌ها و ابزارهای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازد و چشم‌اندازی از روندهای آینده در برنامه‌ریزی درسی ارائه می‌دهد.

کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم دکتر علی تقی پور طهیر برای چه کسانی مناسب است؟

علاوه بر اين، اين كتاب به ارائه راهكارهايي براي بهبود فرآيندهاي آموزشي و افزايش مشاركت دانش‌آموزان در فرايند يادگيري پرداخته و تلاش مي‌كند تا با استفاده از روش‌هاي نوين آموزشي، تجربيات يادگيري مفيد و مؤثري را براي كودكان فراهم آورد. کتاب “برنامه‌ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم” نوشته علی تقی پور ظهیر، توسط انتشارات آگاه (انتشارات آگه) به چاپ رسیده است. این کتاب با موضوع علوم تربیتی، برنامه‌ریزی درسی و برنامه آموزشی برای مدارس ابتدایی، به بررسی نحوه طراحی و اجرای برنامه‌های درسی مناسب برای این دوره می‌پردازد.